Rev. jurid.
Investigación en ciencias jurídicas y sociales 2021; 11. 1.
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Artículo original
Efectos psicológicos del abuso sexual infantil observados en el CAV sede Ñeembucú.
Análisis de los casos registrados en los años 2017 al 2020
Psychological effects of sexual abused children observed at the Centre for Assistance to
Victims (CAV) in Ñeembucú. Analysis of cases from the year 2017 to 2020
Mitãmi jepyhyvaikue rapykuére ohechakuaáva CAV mba’apoha Ñeembucú pegua.
Kásokuéra oikova’ekue 2017 guive 2020 peve
Diana Alicia Martínez
1
https://orcid.org/0000-0002-7334-3923
Laura Cristina Sánchez Frutos **
https://orcid.org/0000-0001-5943-4514
Paola Rebeca Martinucci Galeano***
https://orcid.org/0000-0002-8653-6935
Ana Laura Hansen Sánchez****
https://orcid.org/0000-0003-2142-151X
*Recibido: 19.02.21 Aceptado: 05.05.21
Diana Alicia Martínez
Lic en Piscología por la Universidad Nacional de Pilar. Especialista en Psicología Jurídica y Forense por la UAP.
Especialista en Didáctica Universitaria. Especialista en Psicopedagogía por la UNP. Profesorado en Ciencias
Sociales egresada del Centro Regional de Educación Mcal. Francisco Solano López. Pilar. Diplomado en
Psicología Jurídica Forense y Victimología por el Instituto Técnico Superior René Cassin, Diplomado en
Neurodesarrollo Infantil Docente Universitaria. Psicóloga del Centro de Atención a Víctimas del Ministerio
Público de la ciudad de Pilar, Ñeembucú. Email: dianamartinezs@hotmail.com
**Laura Cristina Sánchez Frutos
Lic. en Psicología por la Universidad Nacional de Asunción. MSc. en Ciencias de la Educación con énfasis en
Investigación Científica UNP. Doctorado en Psicología Clínica UNA. Abogada por la Universidad Nacional de
Pilar. Egresada del Programa “Formación Inicial para la Función Judicial”, Promoción XIX. Especialista en
Didáctica Universitaria. Especialista en Psicopedagogía por la UNP. Cursante de la Especialización en Psicología
Jurídica y Forense por UAP. Psicóloga del Centro de Atención a Víctimas del Ministerio Público de la ciudad de
Pilar, Ñeembucú. Docente Universitaria. Miembro del Consejo Directivo FHCE - UNP. Email:
sanchezfrutoslaura@gmail.com
***Paola Rebeca Martinucci Galeano
Lic. en Psicología. Especialista en Didáctica Universitaria. Especialista en Psicopedagogía por la Universidad
Nacional de Pilar. Diplomado en Psicología Jurídica Forense y Victimología por el Instituto Técnico Superior
René Cassin, Psicóloga del Centro de Atención a Víctimas del Ministerio Público de la ciudad de Pilar-
Ñeembucú. Email: paomartinucci59@gmail.com
****Ana Laura Hansen Sánchez
Tesista de la Licenciatura en Psicología con Orientación Educacional por la Facultad de Humanidades y Ciencias
de la Educación, Universidad Nacional de Pilar. Email: ahansensanchez@gmail.com
ISSN 2415-5063 Versión impresa ISSN 2415-5071 Versión en línea
https://ojs.ministeriopublico.gov.py Contacto: dip.informaciones@ministeriopublico.gov.py
Artículo de acceso abierto. Licencia Creative Commons 4.0.
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Ministerio Público, Ñeembucú, Paraguay.
Resumen
El objetivo principal de esta investigación es señalar los efectos resultantes de la
exposición a experiencias abusivas, vivenciadas por las personas que fueron evaluadas, dentro
de la etapa preparatoria, dirigida por el fiscal penal interviniente. La experiencia del abuso
sexual infantil deja heridas emocionales que limitan el desarrollo integral de niños, niñas y
adolescentes en adelante NNA. La determinación de éstas, es la labor del psicólogo forense
del Centro de Atención a Víctimas del Ministerio Público, en este caso se aborda las del Área
XII, Región Ñeembucú, valorados al interior de un proceso penal y vertidos en un informe
dirigido a los actores judiciales −jueces, defensores, fiscales, abogados−, en donde aparece el
daño psíquico provocado por el delito en las personas victimizadas. Este trabajo compila los
resultados de los informes psicológicos periciales incorporados al proceso judicial, con el fin
de dar a conocer a la comunidad académica y científica las secuelas del hecho y los factores de
riesgo y protección. La metodología adopta un enfoque mixto, de tipo descriptivo, utilizando
los antecedentes de las personas evaluadas en los años 2017 al 2020.
Palabras claves: Abuso sexual infantil, daños, secuelas, factores de riesgo y protección.
Abstract
This investigation aims to highlight the effects of abusive experiences, lived by the
people who have been assessed during the preparatory stage, conducted by the intervening
prosecutor. Sexual abuse of children leaves emotional trauma that limits children’s overall
development. This assessment is made by a forensic psychologist of the Public Ministry’s
Centre for Assistance to Victims. This research covers the cases reported in Ñeembucu,
assessed in a criminal process and then briefed to judicial actors, namely judges, public
defense, prosecutors and attorneys, the briefing points out the psychological damage caused by
the offenders. Furthermore, this paper compiles the results of the psychological forensic
assessments as part of the judicial process, in order to contribute with the scientific and
academic community, by making public not only the psychological consequences of child
molestation, but also the risk factors and protection measures. The methodology has a
qualitative and quantitative approach, descriptive, and based on the persons assessed from the
year 2017 to 2020.
Key words: sexual abused children, damage, consequence, risk factors, protection measures.
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Ñemombyky
Kotembiaporupiveojehechaukasemba’emba’épaohejahapykuerépemávare, umi oikova’ekue
hese komba’epohýivaíete, ojeporavo umitapichaomombe’úmava’ekueojehúvaichupe,
upeetapa preparatoria aja, omyenondéva fiscal penal. Pe jepyhyvai ningooheja
hapykuérehasyasy ha okuerakuaave’ỹva, ojoko aréva mitã’i, mitãkuña’i ha mitãrusu kuéra
jekakuaa porãrã, Upe ojuhukuaáva upe tapykuere ningo hína psicólogo forense Centro de
Atención a Víctimas, Ministerio Público pegua,upéva hembiapo tee, ko kásope ojeporavo umi
oikova’ekue Área XII, Región Ñeembucú-pe, oñehesa’ỹijova’ekue proceso penal ryepýpe,
oñembokuatiámava ha oñemoguahẽmava umi omba’apóva tekojojarã pópe: juez, defensores,
fiscalesha pysyrõhára, ojejuhuhápe guive daño psíquico -máva akã ñembyai-oiko haguére
hesekuéra ko mba’e vaitete.
Ko tembiapópe oñembyatypaite umi mba’e ojejuhu va’ekue guive, omombe’úva umi informe
psicológico periciales ojejapo va’ekue tekojojarã pukukue-proceso judicial-aja, oikuaauka
haguã mayma tapicha arandu ha omba’apóva ciencia-pe opaite mba’e ohejáva hapykuérepe,
mba’épa oguahẽkuaa tapichápe mba’éichapa ikatu oñeñangareko hese. Oiporavo metodología
oñembohérava enfoque cualcuantitativo, omombe’u porãva, upevarã oiporu umi tapicha
ojeevalua va’ekue rapykuere ary 2017 guive 2020 peve.
Ñe’ẽ tee: Mitãmi jepyhyvai, ñembyaipyre, tapykuere, mba’evai oguahẽkuaáva,
ñeñangarekopy.
Introducción
El abuso sexual infantil es definido como la implicación de niños, niñas y adolescentes
en actividades sexuales (Mereles, Meza, Benítez, & Bareiro, 2003) para las cuales no se
encuentran en condiciones de dar su consentimiento informado, porque el mismo hecho
involucra a un adulto y un niño, niña o adolescente en una clara relación asimétrica
(Rehnfeldt, 1995) (Baca Baldomero, Echeburúa Odriozola, & Tamarit Sumalla, 2006), donde
la persona con mayor poder se vale de esa condición para poder realizar actos sexuales con un
niño o lo induce a realizarlos en sí mismo o a terceros, de tal manera se encuentra establecido
en el Código Penal paraguayo.
El objetivo principal de esta investigación es señalar los efectos resultantes de la
exposición a experiencias abusivas, vivenciadas por las personas que han sido evaluadas,
dentro de la etapa preparatoria, dirigida por el fiscal penal interviniente. Estos efectos son
conocidos genéricamente como daño psíquico, y serán evidenciados como síntomas,
indicadores, rasgos, factores o características. Se considera que no solamente es importante
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brindar los resultados obrantes en los informes psicológicos, anexados al proceso penal,
muchas veces como único elemento probatorio, aparte del testimonio de la persona que fue
víctima de un hecho abusivo (Subijana & Echeburúa, 2018).
Esto trasciende lo privado y se debe dar a conocer a la comunidad académica y
científica, sin perder de vista el interés superior del niño, conforme se señala en la Convención
sobre los derechos del niño y la niña, (UNICEF, 2019) de forma tal que pueda convertirse en
un aporte para la prevención de similares situaciones, considerando la alarmante cifra de
denuncias a nivel nacional e internacional acrecentados en los últimos tiempos.
La revisión bibliográfica da cuenta de unos resultados que, de alguna manera, también
se relaciona a nivel departamental y nacional. En este sentido se indica:
En realidad, solo en el 50% de los casos los niños revelan el abuso; únicamente el 15%
se denuncia a las autoridades; y tan solo el 5% se encuentran envueltos en procesos
judiciales. Al contar los menores con muchas limitaciones para denunciar los abusos
sexuales y no presentar habitualmente manifestaciones físicas inequívocas (debido al
tipo de conductas sexuales realizadas: caricias, masturbaciones, etc.). (Echeburúa
Odriozola & De Corral, 2006, pág. 78)
En esa misma línea el autor Muñoz (2013) refiere: El daño psíquico puede adoptar dos
formas en terminología jurídica: lesión psíquica, que hace referencia a una alteración
clínicamente significativa que afecta en mayor o menor grado la adaptación de la
persona a los distintos ámbitos de la vida (personal, social, familiar o laboral), y
secuelas psíquicas, que se refiere a la estabilización y consolidación de esos desajustes
psicológicos. (pág. 62).
Estas vivencias mayoritariamente ocurren en el seno familiar, que se constituye en el
principal factor de riesgo, así como de protección. Las consecuencias que deriven de esas
experiencias traumáticas se extenderán durante toda la vida, dependiendo de la fase evolutiva
en la que se produce el abuso sexual, el tiempo que dura y la forma oportuna en que intervenga
el sistema judicial (Rozanski, 2003), además del apoyo emocional que reciba de la familia al
momento de revelar la vivencia abusiva.
El mismo autor señala:
Los recursos de que disponen los autores de los abusos para presionar al menor y
comprar su silencio son tan numerosos que la víctima apenas tiene posibilidad alguna
de defenderse. Abarcan desde la manipulación emocional, los regalos y el pago de El
daño psíquico puede adoptar dos formas en terminología jurídica: lesión psíquica, que
hace referencia a una alteración clínicamente significativa que afecta en mayor o
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menor grado la adaptación de la persona a los distintos ámbitos de la vida (personal,
social, familiar o laboral), y secuelas psíquicas, que se refiere a la estabilización y
consolidación de esos desajustes psicológicos (pág. 62).
Estas vivencias mayoritariamente ocurren en el seno familiar, que se constituye en el
principal factor de riesgo, así como de protección. Las consecuencias que deriven de esas
experiencias traumáticas se extenderán durante toda la vida, dependiendo de la fase evolutiva
en la que se produce el abuso sexual, el tiempo que dura y la forma oportuna en que intervenga
el sistema judicial (Rozanski, 2003), además del apoyo emocional que reciba de la familia al
momento de revelar la vivencia abusiva.
El mismo autor señala:
Los recursos de que disponen los autores de los abusos para presionar al menor y
comprar su silencio son tan numerosos que la víctima apenas tiene posibilidad alguna
de defenderse. Abarcan desde la manipulación emocional, los regalos y el pago de el
sistema social que se inclina hacia aquella persona con mayor poder. Además, en la
víctima se producen “preocupaciones de la relación con el ofensor (venganza);
atribuciones no realistas del poder al ofensor; idealización o gratitud paradójica;
sentido de relación especial o sobrenatural; aceptación del sistema de valores o de
racionalizaciones del ofensor” (Batres Méndez, 1997, 44p).
En este contexto, se acrecienta la vulnerabilidad psicológica por la repercusión de un
suceso traumático que se basa en la precariedad del equilibrio emocional y de su
vulnerabilidad biológica, que surge de forma innata y está relacionada con un menor umbral
de activación psicofisiológica. “Ambos tipos de vulnerabilidad pueden amplificar, a modo de
caja de resonancia, el daño psicológico de las experiencias negativas sufridas” (Baca
Baldomero, Echeburúa Odriozola, & Tamarit Sumalla, 2006).
En este sentido, cuando se produce la develación del abuso sexual, que, por lo general
se da en forma retardada o accidental, la familia y las instituciones difícilmente creerán en el
testimonio, por lo que someterán a las víctimas a múltiples e innecesarios interrogatorios, que
muchas veces terminan en la retractación de la denuncia realizada.
Método
El estudio se realizó a partir del análisis de los informes periciales sobre los casos de
abuso sexual infantil atendidos. Dichos informes siguen un modelo y una estructura
determinada por la dirección del CAV, en los que se incluyen datos de identificación, objetivo
de la pericia que es detectar la presencia de daño psicológico vinculado al hecho denunciado
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en el marco de la investigación penal, relato del hecho investigado, metodología, observación
de la conducta, resultados de las pruebas psicológicas y análisis de las entrevistas con las
víctimas directas e indirectas, pues, al tratarse de niños, niñas y adolescentes, conforme al art
37 CCP: “son absolutamente incapaces de hecho, las personas por nacer, los menores de 14
años de edad…”, el consentimiento informado debe ser brindado por el adulto responsable al
momento de la evaluación pericial.
La muestra seleccionada es de 80 informes psicológicos sobre casos de abuso sexual
infantil, ingresados mediante oficios de solicitud para la evaluación psicológica, algunos de los
cuales, cuenta con más de una víctima directa. En este estudio, de los 80 informes, se
cotejaron 90 personas evaluadas, algunas de ellas consideradas víctimas directas por ser
testigos del hecho abusivo. Los datos se obtuvieron a partir del análisis documental; se trata de
un estudio retrospectivo de enfoque cualicuantitativo. La muestra estudiada abarca el 100% de
la población, es decir, de los casos evaluados psicológicamente sobre abuso sexual infantil en
los años 2017 al 2020 en la oficina regional de Pilar Centro de Atención a Víctimas IX Región
Ñeembucú Paraguay.
Para el análisis de los datos se agruparon los resultados de manera operacional basados
en las variables dependiente −daño psíquico− y las variables independientes que tienen
relación con: género, edad, contexto del abuso, modalidad, metodología utilizada en la pericia
psicológica y los factores presentes visualizados en los mismos.
Discusión y Análisis de los resultados
A continuación, se presentan los hallazgos más significativos sobre las variables de la
investigación realizada.
Figura n.° 1
Informes psicológicos por año.
Base de datos del Centro de Atención a Víctimas de Ñeembucú
25
18 16
21
0
10
20
30
2017 2018 2019 2020
C a n t i d a d i n f o r m e s
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La cantidad de informes realizados en el CAV de Ñeembucú fluctúa a lo largo de los
cuatro años, sin que se evidencien mayores diferencias, a pesar de que el año 2020 estuvo
marcado por la pandemia ⸻COVID 19⸻. Aun así, no mermaron los hechos abusivos, como
se hubiese esperado.
Figura n.° 2
Edad de las personas evaluadas
Base de datos del Centro de Atención a Víctimas de Ñeembucú
Como puede notarse, en la adolescencia ⸻11 a 14 años⸻ es cuando se producen los
hechos de manera más frecuente. En el art. 135a inc. 5 del Código Penal, se señala que se
entenderá como niño a la persona que no haya cumplido los 14 años. Aquí se puede observar
que existen muchas personas evaluadas de 14 años o más. Esto significa que fueron evaluadas
a esa edad, pero que los hechos denunciados tuvieron lugar con anterioridad y la denuncia fue
diferida, por diferentes motivos, entre ellos: el secreto, la develación tardía y traumática que
muchas veces caracteriza a este tipo de situaciones.
Figura n.° 3
Sexo de las personas evaluadas.
Base de datos del Centro de Atención a Víctimas de Ñeembucú.
565
0
8
3
7
12
8
16
13
1 1
0
5
10
15
20
4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16
Víctimas
74
16
0
50
100
F M
S e x o d e l o s e v a l u a d o s
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Coincidentemente con la experiencia expuesta en la literatura especializada, se
distingue la prevalencia del género femenino, como el más vulnerable de atravesar esta
problemática, es decir, las niñas y adolescentes del sexo femenino están más expuestas a
situaciones abusivas.
Figura n.° 4
Dinámica del hecho.
Base de datos del Centro de Atención a Víctimas de Ñeembucú.
Se visualiza en el gráfico que la revelación generalmente se hace a familiares, seguido
de la forma accidental −embarazo, descubrimiento−, en un contexto educativo −escuela,
colegio o profesores−, en otras ocasiones a extraños. El secreto acerca del abuso se presenta en
un elevado número de casos. Esto provoca una develación diferida y poco convincente, ya que
por lo general es difícil entender por qué el niño, niña o adolescente no habla acerca del abuso.
Esto permite la instalación del abuso sexual intrafamiliar, con la concomitante sobre
adaptación al contexto abusivo.
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Figura n.° 5
Formas que adopta el abuso sexual infantil.
Base de datos del Centro de Atención a Víctimas de Ñeembucú
Tanto el coito como el manoseo son las modalidades cuya frecuencia impactan en el
gráfico. El abuso sexual, muchas veces no deja secuelas físicas y se da a través de formas más
sutiles y difíciles de determinar. Puede notarse, además, que un número importante no habla
acerca del hecho, es decir no realiza un relato. Esto no significa la inexistencia del abuso, sino
más bien, el bloqueo emocional, o el secreto, como parte de la dinámica del abuso sexual
intrafamiliar. De esta forma, el niño, niña o adolescente guarda silencio sobre el abuso del que
fue víctima.
Figura n.° 6
Contexto del abuso sexual infantil.
Base de datos del Centro de Atención a Víctimas de Ñeembucú
18
30
2
30
2 2 2 2 2
0
5
10
15
20
25
30
35
M o d a l i d a d d e l a b u s o
50
40
0
20
40
60
Intrafamiliar Extrafamiliar
Contexto
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Se observa que el lugar donde más se producen los hechos abusivos es en el ámbito
intrafamiliar. Vale decir, que los niños, niñas y adolescentes están más expuestos a situaciones
abusivas dentro del sistema familiar, que debería ser el entorno que brindara la protección, el
cuidado y la defensa de los derechos de éstos, de vivir indemnes, libres de violencia, conforme
a los convenios internacionales ratificados por la República del Paraguay, la Constitución
Nacional y las leyes vigentes.
Figura n.° 7
Sistema familiar de las víctimas evaluadas.
Base de datos del Centro de Atención a Víctimas de Ñeembucu
Se representa a la estructura familiar tipo o estructurada como el lugar donde más
ocurren estos hechos, seguido de la familia disfuncional, es decir, fracturada. Muchos de esos
hechos se dan en familias ensambladas, es decir, en las que los progenitores han reestablecido
relaciones de pareja. La monoparental es la otra forma que adopta la familia de las personas
evaluadas.
Figura n.° 8
Pruebas psicológicas utilizadas.
Base de datos del Centro de Atención a Víctimas de Ñeembucu
21
28 23 18
0
10
20
30
Reestructurada Estructurada Disfuncional Monoparental
E s t r u c t u r a F a m i l i a r
314 4 4 611 18 35
62 76
0
20
40
60
80
Instrumentos
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El test proyectivo gráfico de la persona bajo la lluvia es la que se utiliza con más
frecuencia, basado en que a través del dibujo el niño puede expresar con marcas, imágenes u
otros signos, lo que a veces no puede decir con palabras. El individuo expresa su mundo
interno, su espontaneidad, rigidez, creatividad y destreza. Esto es, como se percibe a sí mismo
en relación con el ambiente. Los cuestionarios, Inventario de Frases Revisado ⸻IFR⸻,
Cuestionario de Ansiedad Estado y Rasgo para Niños ⸻STAIC⸻, y el Cuestionario de
Autoestima para Niños Escolares ⸻A-EP⸻, son los más utilizados para medir las distintas
dimensiones para las que fueron creados. Además, aparece como un resultado significativo:
Ninguno. Esto se debe a que cuando son muy pequeños se prioriza la observación de sus
juegos, que sustituyen a la entrevista que se puede realizar con niños mayores o adultos.
Tabla n.° 1.
Efectos del abuso sexual infantil.
Efectos del abuso sexual infantil
Emocionales
Sentimiento de temor - Sentimiento de culpa
Ansiedad
⸻ansiedad estado y ansiedad rasgos⸻
Depresión - Presión - amenaza
Angustia
Anestesia emocional - Baja autoestima
Ambivalencia - Falta de defensas
Mecanismos de defensas
⸻negación, anulación, represión, regresión⸻
Conductuales
Introversión - Inseguridad
Pasivo – complaciente
Agresividad - Acting - out
Conducta evitativa - Pseudomadurez
Preocupación por críticas
Sociales
Conflicto familiar - Desarraigo familiar
Deserción escolar - Estigmatización social
Cognitivo
Dificultades en el aprendizaje
Disociación - Fallas perceptivas
Fallas de la memoria
Distorsión de la percepción
Físico
Quejas somáticas
Embarazo
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Se recogen los indicadores de daños más significativos visualizados en los informes
psicológicos analizados. Se puede observar en cinco componentes que agrupan los rasgos
identificados en las personas víctimas de abuso sexual infantil.
Reflexiones finales y/o conclusiones:
En base al objetivo de la investigación, se han recopilado los resultados que obran en
los informes psicológicos del CAV, Área XII, Región de Ñeembucú, de manera global en los
últimos cuatro años (2017 – 2020), en las que las evaluaciones psicológicas se han mantenido
bastantes uniformes, notándose nuevamente un incremento en el último año de la
investigación.
En los informes psicológicos revisados, se identifican las consecuencias, como daños
que generan los hechos abusivos sexuales denunciados. El daño psicológico sufrido por niños,
niñas y adolescentes abusados es inconmensurable, sin embargo, los que más impactan
guardan relación con los sentimientos de temor y de culpa, la ansiedad en todas sus formas, es
decir, la situacional, así como la de base, la depresión, angustia, anestesia emocional, mucha
presión que paraliza al sujeto que la vive, o bien la anestesia emocional, que sirve para poder
sobrevivir al dolor de la experiencia traumática y baja autoestima. La ambivalencia se da con
relación a los sentimientos, emociones, así como también en cuanto a las decisiones que
tomará en su vida. Por otro lado, los daños impactan más debido a que las víctimas presentan
defensas lábiles o ausencia de ellas.
Los mecanismos de defensas, tales como la negación, anulación, represión, regresión,
aparecen de manera inconsciente, para salvaguardar al psiquismo de los horrores que
representan las vivencias abusivas acontecidas en la infancia, que es una etapa donde la
familia debe constituirse como protectora y a su vez, resguardar las garantías de los mismos
niños, niñas y adolescentes. Sin embargo, los abusos sexuales infantiles se producen dentro del
seno familiar, instalado en una dinámica que genera muchas veces confusiones y hasta
ocultamiento del delito.
Los efectos del abuso sexual infantil son como lo compara Intebi 1998, citado en
(Rozanski, 2003): “como un balazo en el aparato psíquico”, agregando que produce heridas de
tal magnitud en el tejido emocional que se hace muy difícil predecir cómo cicatrizará el
psiquismo y cuáles serán las secuelas” y poder dimensionar las secuelas a corto o largo plazo
en la vida de las personas. El impacto psicológico o los síntomas como resultado de la
experiencia traumática están categorizados en emocionales, conductuales, sociales, cognitivos
y físicos.
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Referencias
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