Impacto del Curso Guaraní Comunicativo en la asistencia técnica del CAV
Análisis del uso del idioma guaraní en los meses de enero a junio de 2019
Palabras clave:
guraní comunicativo, lengua meterna, transcripción, competencias, transcripación, competencias linguistícas, traducción.Resumen
n el marco de la Ley n.° 4.251/10, de Lenguas, desde el 2015 el Centro de Entrenamiento del Ministerio Público adelante CEMP, implementó un programa de formación denominado −Guaraní Comunicativo en el ámbito laboral− dirigido a funcionarios y agentes fiscales, que necesitan afianzarse en las competencias comunicativas en guaraní. El presente trabajo de investigación analizó la incidencia que generó el curso, específicamente en la asistencia técnica de los profesionales psicólogos y trabajadores sociales del Centro de Atención a Víctimas en adelante CAV. En ese sentido, el trabajo abarcó el período de enero a junio de 2019. La investigación es descriptiva, está abocada al estudio de un fenómeno específico. Los resultados arrojados son relevantes por la cantidad elevada de casos atendidos en guaraní y corresponden a la ciudad de Asunción y área metropolitana. A partir del de la implementación de su uso, se describe cómo se sienten las víctimas y las profesionales cuando se comunica su caso en la lengua materna. Los resultados se presentan para las consideraciones institucionales que permitan, potenciar la competencia lingüística en cumplimiento con lo estipulado por la ley de lenguas y admitan una herramienta válida en el marco de la gestión fiscal para el acceso a la justicia y la inclusión de personas vulnerables.
Descargas
Referencias
Aguilera, Domingo. 2003. El guaraní paraguayo y su simbiosis histórica con el castellano. Acción. Revista paraguaya de reflexión y diálogo: pág. 33-36.
Declaración Universal de Derechos Lingüísticos. 1996. Conferencia Mundial de Derechos Lingüísticos, Barcelona, 1996. Recuperado de: www.linguisticdeclaration.org. Fecha de última revisión: 05/05/2020.
Dirección General de Estadística, Encuestas y Censos. 2003. Ii Censo Nacional Indígena de Población y Viviendas 2002.
Gillard, Christine. El guaraní, lengua nacional del Paraguay: algunas propuestas prácticas. Acción. Revista paraguaya de reflexión y diálogo 248: 26-29. 2004.
Guarani Ñe’ẽ Rerekua Pavẽ/Academia De La Lengua Guaraní, Guaraniñe’ẽtekuaa/Gramática Guaraní.
Guasch, Antonio, S.J. Diccionario Castellano-Guaraní/Guaraní Castellano. Sintáctico - fraseológico - ideológico. Grafía actualizada, Asunción: Centro de Estudios Paraguayos, 1991.
Krivoshein, Natalia y Acosta, Feliciano, Gramática Guaraní, Colección Ñemitÿ, Asunción, 2001
Meliá, Bartomeu. 2003b. Para la normalización del guaraní. Correo Semanal de Última Hora, 27./28.12.2003: 10-11.
Meliá, Bartomeu. 2004. Las lenguas indígenas en el Paraguay. Una visión desde el Censo 2002. En: Argenter & Brown (2004), pp. 77-88. Moles i Carrera, Joan. 2004.
Meliá, Bartomeu: El Guaraní a su alcance, un método para aprender la lengua guaraní del Paraguay: CEPAG, 1997.
Meliá, Bartomeu: Gramática Pedagógica Guaraniñe’ë Paraguái: Fe y Alegría, Asunción. 2006.
Meliá, Bartomeu: Elogio de la lengua guaraní. Contextos para una educación bilingüe en el Paraguay, Asunción: CEPAG, 1995.
Romero S. Aníbal, Más Paraguayo que la mandioca, 8ª.Edición, Asunción. 2012
Verón, Miguel, Ñañe’ëmi Guaraní. FONDEC, Asunción, 2009.
Zarratea, Tadeo, Gramática Elemental del Guaraní Paraguayo, Servilibros, Asunción, Paraguay, 2013.
Iv Congreso Latinoamericano de Educación Intercultural Bilingüe, “Desafíos de la Educación Intercultural Bilingüe en el Tercer Milenio”. Asunción, 2000.
Descargas
Publicado
Número
Sección
Licencia
Derechos de autor 2020 Revista Jurídica Investigación en Ciencias Jurídicas y Sociales

Esta obra está bajo una licencia internacional Creative Commons Atribución 4.0.
Los autores que publican en esta revista están de acuerdo con los siguientes términos:
a. Los autores conservan los derechos de autor y garantizan a la revista el derecho a ser la primera publicación del trabajo al igual que licenciado bajo Creative Commons Attribution License que permite a otros compartir el trabajo con un reconocimiento de la autoría del trabajo y la publicación inicial en la revista.
b. Esta revista proporciona un acceso abierto a su contenido, basado en el principio de que ofrecer al público un acceso libre a las investigaciones ayuda a un mayor intercambio global del conocimiento".




